CADERNO INTERATIVO - O MUNDO ENCANTADO DO CORDEL

ESTE CADERNO INTERATIVO FOI CRIADO PARA APRESENTAR O UNIVERSO MÁGICO DA LITERATURA DE CORDEL DE MANEIRA LÚDICA, CRIATIVA E ENVOLVENTE. POR MEIO DE ATIVIDADES VARIADAS, OS ALUNOS SERÃO CONVIDADOS A MERGULHAR NO MUNDO DOS VERSOS RIMADOS, DAS HISTÓRIAS POPULARES E DAS IMAGENS EM ESTILO XILOGRAVURA, TÃO CARACTERÍSTICAS DESSA TRADIÇÃO.

COM UMA ABORDAGEM PARTICIPATIVA, CADA PÁGINA PROPÕE UMA NOVA DESCOBERTA: O QUE É O CORDEL, SUAS ORIGENS, CURIOSIDADES, A CONSTRUÇÃO DE RIMAS E ATÉ A CRIAÇÃO DE UM PEQUENO FOLHETO AUTORAL, INCENTIVANDO A IMAGINAÇÃO E O PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES.

A MONTAGEM E O USO DO CADERNO SÃO SIMPLES E DIVERTIDOS! AO LONGO DAS PÁGINAS, OS ALUNOS VÃO ESCREVER, ILUSTRAR, COMPLETAR DESAFIOS E CRIAR PRODUÇÕES AUTORAIS. É UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE PARA APRENDER BRINCANDO, DESENVOLVENDO HABILIDADES DE LEITURA, ESCRITA, ORALIDADE E APRECIAÇÃO CULTURAL.

BNCC – Competências e Habilidades Relacionadas ao Caderno Interativo de Literatura de Cordel

📚 Língua Portuguesa

• EF15LP01 / EF15LP02: Identificar elementos da cultura popular em textos literários, como contos, poemas e cordéis.

• EF15LP09: Produzir pequenos textos rimados e versos simples, explorando rimas e ritmo.

• EF02LP16 / EF03LP16: Reconhecer diferentes gêneros textuais, incluindo poemas e cordéis.

• EF35LP04: Apreciar e analisar textos literários, identificando recursos expressivos e características do gênero.

• EF03LP01: Participar de situações de leitura, escuta e interpretação de textos orais e escritos.

📚 Arte

• EF15AR02: Experimentar elementos visuais em processos de criação artística, como xilogravura, colagem e desenho.

• EF15AR24: Criar produções visuais inspiradas em manifestações culturais brasileiras, como a literatura de cordel.

• EF69AR06 (adaptável para EF I): Reconhecer manifestações artísticas presentes na diversidade cultural do Brasil.

📚 História

• EF02HI01: Identificar manifestações culturais pertencentes às tradições brasileiras, incluindo o cordel e suas origens nordestinas.

• EF03HI03: Compreender que diferentes expressões culturais fazem parte da construção da identidade do povo brasileiro.

📚 Ensino Religioso (se aplicável)

• EF02ER03: Valorizar diferentes manifestações culturais presentes no cotidiano.

• EF03ER04: Reconhecer expressões da cultura popular como forma de preservação de memórias, histórias e identidades.

📚 Competências Gerais da BNCC

• 1. Conhecimento: Compreender a literatura de cordel como patrimônio cultural brasileiro.

• 3. Repertório Cultural: Valorizar manifestações artísticas populares, como rimas, xilogravuras e narrativas do cordel.

• 4. Comunicação: Produzir textos autorais, explorar oralidade e recitar versos rimados.

• 6. Trabalho e Projeto de Vida: Estimular a criatividade e a autoria por meio do próprio folheto de cordel.

• 8. Autoconhecimento e Autocuidado: Desenvolver confiança ao produzir e apresentar criações próprias.

• 9. Empatia e Cooperação: Reconhecer a diversidade cultural brasileira e respeitar diferentes expressões artísticas e regionais.