Lapbook do Dia da Família

O LAPBOOK DO DIA DA FAMÍLIA É UM RECURSO PEDAGÓGICO CRIATIVO QUE INTEGRA CONTEÚDO EDUCATIVO E EXPERIÊNCIAS AFETIVAS. POR MEIO DE ABAS, ENVELOPES E ESPAÇOS INTERATIVOS, OS ALUNOS REGISTRAM INFORMAÇÕES SOBRE A SUA FAMÍLIA, COMO COSTUMES, TRADIÇÕES, HISTÓRIAS E PREFERÊNCIAS.

ESSA ATIVIDADE ESTIMULA A ORALIDADE, A ESCRITA E A LEITURA, ALÉM DE PROMOVER A VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE E DO PERTENCIMENTO. TAMBÉM FAVORECE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS, COMO EMPATIA, RESPEITO E COOPERAÇÃO, AO INCENTIVAR O RECONHECIMENTO DAS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE AS FAMÍLIAS.

MAIS DO QUE UM MATERIAL DIDÁTICO, O LAPBOOK TORNA-SE UM REGISTRO AFETIVO E SIGNIFICATIVO, FORTALECENDO A PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

BNCC – Lapbook do Dia da Família

Componente Curricular: Língua Portuguesa

• EF15LP01 – Identificar a função social de textos do cotidiano (cartas, relatos, bilhetes), reconhecendo sua finalidade.
• EF02LP09 – Planejar e produzir pequenos textos, registrando informações sobre si e sobre a família.
• EF15LP04 – Participar de situações de compartilhamento de leitura e oralidade, relatando vivências e opiniões.

Componente Curricular: História

• EF02HI03 – Comparar costumes, tradições e modos de vida de diferentes famílias e grupos da comunidade.
• EF03HI01 – Reconhecer a importância das histórias de vida e das memórias familiares para a construção da identidade.

Componente Curricular: Arte

• EF15AR04 – Experimentar diferentes materiais e técnicas artísticas (dobras, colagens, desenhos) para expressar ideias e sentimentos.
• EF15AR05 – Criar produções visuais que representem vivências, afetos e histórias pessoais.

Componente Curricular: Ensino Religioso (quando aplicável)

• EF02ER05 – Reconhecer valores como respeito, convivência e cuidado no ambiente familiar e comunitário.
• EF03ER02 – Identificar diferentes formas de organização familiar presentes na comunidade e na sociedade.

Competências Gerais Desenvolvidas

• Autoconhecimento e autocuidado: reconhecimento da própria história e identidade.
• Responsabilidade e cidadania: respeito às diferenças familiares e fortalecimento de vínculos sociais.
• Comunicação: desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita por meio de registros afetivos.
• Cultura e diversidade: valorização das tradições, memórias e costumes familiares.
• Trabalho e projeto de vida: organização de informações e autonomia na construção do lapbook.

Competências Socioemocionais

• Empatia ao ouvir histórias e tradições de outras famílias.
• Cooperação durante a construção dos elementos interativos do lapbook.
• Valorização das relações afetivas e do pertencimento ao grupo familiar e escolar.